Olá, estudante! Chegou a hora de praticar o conteúdo estudado na disciplina, vamos lá! Os equipamentos de microcorrentes são indicados para protocolos de rejuvenescimento, controle de envelhecimento, pós-operatórios para cicatrização, gordura localizada, cicatrização de feridas na pele, corpo ou pés e no tratamento de queimaduras, pós-peeling, pós-microagulhamento, tratamento de acne, estrias, flacidez, eletroacupuntura e analgesia. […]
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c) Quais são os efeitos terapêuticos dos recursos eletrotermofototerapêuticos na estética?
b) A energia absorvida pela pele será capaz de gerar três efeitos básicos. Quais são esses efeitos? Explique-os. c) Quais são os efeitos terapêuticos dos recursos eletrotermofototerapêuticos na estética?
a) Os equipamentos atuais empregam diferentes tipos de energia no tecido biológico. Cite quais são essas energias. b) A energia absorvida pela pele será capaz de gerar três efeitos básicos. Quais são esses efeitos? Explique-os. c) Quais são os efeitos terapêuticos dos recursos eletrotermofototerapêuticos na estética?
A Eletroterapia consiste no uso de correntes elétricas com objetivo terapêutico, ou seja, para desempenhar uma ação no tecido biológico e desenvolver efeitos terapêuticos. Os equipamentos de eletroterapia utilizam uma intensidade de corrente microamperada ou amperada que, quando absorvida pelo tecido biológico, promove uma série de efeitos. Fonte: KASHIWAKURA, Priscilla Hellen Martinez […]
Definir e explicar os conteúdos de trabalho pedagógico apresentados pela aborgagem crítico-superadora. A atividade deve seguir os seguintes critérios: – Conter no mínimo 3 minutos e no máximo 5 minutos de duração do vídeo gravado; – Realizar as 6 exigências pontuadas anteriormente; – Realizar individualmente; – O estudante poderá utilizar ou não o […]
Explicar a metodologia proposta pela abordagem crítico-superadora; Definir e explicar os conteúdos de trabalho pedagógico apresentados pela aborgagem crítico-superadora. A atividade deve seguir os seguintes critérios: – Conter no mínimo 3 minutos e no máximo 5 minutos de duração do vídeo gravado; – Realizar as 6 exigências pontuadas anteriormente; – Realizar individualmente; – […]
Dissertar sobre o objetivo da Educação Física escolar defendido pela abordagem crítico superadora; Explicar a metodologia proposta pela abordagem crítico-superadora; Definir e explicar os conteúdos de trabalho pedagógico apresentados pela aborgagem crítico-superadora. A atividade deve seguir os seguintes critérios: – Conter no mínimo 3 minutos e no máximo 5 minutos de duração do […]
Apresentar seu nome e RA (Registro Acadêmico) ao início do seu vídeo; Realizar uma apresentação geral da abordagem crítico-superadora; Pontuar e explicar a fundamentação de base da abordagem crítico-superadora; Dissertar sobre o objetivo da Educação Física escolar defendido pela abordagem crítico superadora; Explicar a metodologia proposta pela abordagem crítico-superadora; Definir e explicar os conteúdos de […]
Unicesumar
Neste sentido, você estudante, com base nos seus estudos do livro didático da disciplina, deverá gravar um vídeo apresentando um seminário sobre a ABORDAGEM CRÍTICO SUPERADORA da Educação Física proposta pelo intitulado COLETIVO DE AUTORES. No vídeo, você deve realizar as seguintes exigências básicas:
Neste sentido, você estudante, com base nos seus estudos do livro didático da disciplina, deverá gravar um vídeo apresentando um seminário sobre a ABORDAGEM CRÍTICO SUPERADORA da Educação Física proposta pelo intitulado COLETIVO DE AUTORES. No vídeo, você deve realizar as seguintes exigências básicas: Apresentar seu nome e RA (Registro Acadêmico) ao início do seu […]