Considerar Lembre-se de começar seu vídeo falando seu nome e RA. Anexe o link do vídeo da sua atividade ao final da submissão. Orientações: – Grave seu vídeo da atividade MAPA de forma que permita a análise solicitada (não ultrapasse 5 min).– O vídeo deverá estar cadastrado no YOUTUBE como “NÃO LISTADO”.– Certifique-se que sua […]
Arquivos de Categoria: Trabalhos Acadêmicos
Trabalhos Acadêmicos
Relacionar o conceito de Promoção da Saúde com os benefícios biopsicossociais da atividade física regular.Discutir os principais benefícios psicológicos (ex: autoconceito, autoestima, redução de ansiedade/depressão, bem-estar, resiliência) associados à prática.Analisar a importância da regularidade, intensidade e tipo de exercício na obtenção desses benefícios psicológicos.Considerar como as necessidades e os benefícios podem variar entre diferentes faixas etárias (infância/adolescência, adultos, idosos).Incluir referências teóricas (pelo menos o livro-base da disciplina) para sustentar seus argumentos.
referências teóricas Lembre-se de começar seu vídeo falando seu nome e RA. Anexe o link do vídeo da sua atividade ao final da submissão. Orientações: – Grave seu vídeo da atividade MAPA de forma que permita a análise solicitada (não ultrapasse 5 min).– O vídeo deverá estar cadastrado no YOUTUBE como “NÃO LISTADO”.– Certifique-se que […]
Trabalhos Acadêmicos
Elabore uma análise crítica sobre como a prática regular de atividade física e esportiva atua como ferramenta de Promoção da Saúde, com foco especial nos seus impactos sobre o bem-estar psicológico. Discuta os mecanismos pelos quais esses benefícios ocorrem (ex: melhora da autoimagem, efeitos fisiológicos no humor, interação social) e como eles se manifestam em diferentes populações (crianças, adultos, idosos). Você deverá gravar um vídeo (curto – máx. 5 min), e poderá utilizar mais recursos conforme sua preferência (apresentação interativa tipo Prezi, apresentação, PowerPoint comentada, infográfico detalhado em Canva, etc.) para realizar a atividade. Sua análise deve:
Saúde Relacionar o conceito de Promoção da Saúde com os benefícios biopsicossociais da atividade física regular.Discutir os principais benefícios psicológicos (ex: autoconceito, autoestima, redução de ansiedade/depressão, bem-estar, resiliência) associados à prática.Analisar a importância da regularidade, intensidade e tipo de exercício na obtenção desses benefícios psicológicos.Considerar como as necessidades e os benefícios podem variar entre diferentes […]
Trabalhos Acadêmicos
Com base no modelo de desenvolvimento da carreira esportiva de Wylleman e Lavallee (2004) e nos conceitos de transições normativas e não normativas, explique as principais características de cada fase da carreira de um atleta (Iniciação, Desenvolvimento, Excelência e Aposentadoria). Analise como os fatores psicológicos, psicossociais e educacionais interagem e influenciam a progressão do atleta ao longo dessas fases e a maneira como ele enfrenta as diferentes transições. Forneça exemplos práticos para ilustrar suas explicações.
esportiva Orientações: Leia especialmente os temas de aprendizagem 3 e 7 e elabore, de forma dissertativa argumentativa, seu posicionamento frente às questões levantadas.Utilize argumentos convincentes, que expressem sua criticidade.Leia novamente o que escreveu, amplie as ideias e conclua sua atividade.Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto antes de enviá-lo.
Psicanalítica ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: – Para realizar a atividade, você precisa utilizar o Formulário Padrão do MAPA (formato Word). O formulário padrão está disponível no ambiente da disciplina, no ícone Materiais da Disciplina. – Entregue sua resposta em formato de texto dissertativo-argumentativo, contendo entre 25 e 35 linhas. – Inicie seu texto […]
texto argumentativo Para a resolução desta atividade, utilize como referência os conteúdos estudados acerca da Abordagem Psicanalítica de Freud, a Teoria da Afetividade de Wallon e as características acerca do desenvolvimento humano, baseadas nas discussões de Papalia e Feldman. ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: – Para realizar a atividade, você precisa utilizar o Formulário […]
Trabalhos Acadêmicos
Você está iniciando sua carreira como professor(a) de Educação Física em uma escola de ensino fundamental. Em sua turma, há um aluno de 9 anos que apresenta dificuldades tanto em se relacionar com os colegas quanto em realizar atividades físicas mais complexas que exigem coordenação motora, como correr, pular ou praticar esportes coletivos. Apesar disso, ele participa ativamente das atividades em grupo e parece se integrar melhor durante jogos que envolvem colaboração e trabalho em equipe. Durante as aulas, também é possível perceber que ele se irrita com facilidade e, em algumas situações, demonstra dificuldades em controlar suas emoções, se distanciando do grupo após interações negativas.
ensino fundamental Agora: Elabore um texto argumentativo dissertativo, no qual, você discorra sobre a relação entre o desenvolvimento físico e o desenvolvimento psíquico/emocional levando em consideração o período de desenvolvimento em que a criança se encontra (9 anos de idade). Para a resolução desta atividade, utilize como referência os conteúdos estudados acerca da Abordagem Psicanalítica […]
aprendizagem Orientações: – Elabore um texto de até 15 linhas, dissertativo argumentativo, que expresse seu posicionamento frente à questão levantada. – Utilize argumentos convincentes, que expressem sua criticidade. – Leia novamente o que escreveu, amplie as ideias e conclua sua atividade. – Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto antes de enviá-lo. – Não […]
fatores internos 2- Exemplifique pelo menos três situações em que esses fatores afetam a aprendizagem do aluno. Orientações: – Elabore um texto de até 15 linhas, dissertativo argumentativo, que expresse seu posicionamento frente à questão levantada. – Utilize argumentos convincentes, que expressem sua criticidade. – Leia novamente o que escreveu, amplie as ideias e conclua […]
Trabalhos Acadêmicos
Tendo como base o exposto, é preciso analisar corretamente o contexto de aprendizagem em que o aluno está envolvido para identificar quais fatores (internos e externos) estão influenciando este processo de construção do saber. Considerando os fatores internos/intrapessoais/genéticos e externos/situacionais/ambientais que influenciam o processo de aprendizagem, elabore um texto em que você::
construção do saber. 1- Diferencie os fatores internos dos externos. 2- Exemplifique pelo menos três situações em que esses fatores afetam a aprendizagem do aluno. Orientações: – Elabore um texto de até 15 linhas, dissertativo argumentativo, que expresse seu posicionamento frente à questão levantada. – Utilize argumentos convincentes, que expressem sua criticidade. – Leia novamente […]