MAPA – MUSIC – PRÁTICA DE ENSINO: METODOLOGIAS INOVADORAS – 51_2026
Caro futuro docente,
“Quando vamos planejar uma aula, devemos, primeiramente, estabelecer qual o objeto de conhecimento que será trabalhado; após, pensar em qual método será utilizado e, em seguida, delimitar as estratégias e os recursos que serão utilizados para o processo de ensino e de aprendizagem, levando sempre em consideração a disponibilidade desses recursos na instituição escolar.
Quando pensamos em uma aula que terá como método as metodologias ativas, este planejamento se torna, ainda mais indispensável, pois exigirá do professor uma maior organização para a mediação das atividades pedagógicas” (Mendonça; Freitas; Florindo, 2020, p. 143 e 144).
Fonte: MENDONÇA, C. T. M.; FREITAS, J. A. de; FLORINDO, R. A. Prática de ensino: metodologias inovadoras para o ensino. Maringá: UniCesumar, 2020.
Essa atividade MAPA visa ao planejamento de uma proposta pedagógica de um conteúdo de Música, pautado nas metodologias ativas e na BNCC, para que você, estudante, experiencie, de forma reflexiva, crítica e prática, o conteúdo estudado.
Em sua trajetória profissional como docente, será muito comum a seguinte situação:
METODOLOGIAS INOVADORAS
Você foi convidado para dar aulas de Música em uma escola de ensino fundamental, para uma turma de 9º ano, e deve entregar um planejamento de um conteúdo do componente, considerando como referência o que é apresentado na BNCC:
Componente Curricular: ARTE – 6º ao 9º anos
Unidade Temática: MÚSICA
Objetos de Conhecimento: MATERIALIDADES
Habilidades:
(EF69AR21) Explorar e analisar fontes e materiais sonoros em práticas de composição/criação, execução e apreciação musical, reconhecendo timbres e características de instrumentos musicais diversos. (BRASIL, 2018, pp. 208 e 209)
METODOLOGIAS INOVADORAS
BRASIL. Ministério da Educação. Base nacional comum curricular: educação é a base. Brasília, DF: MEC, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf. Acesso em: 10 jan. 2025.
O que você deve apresentar?
O planejamento descritivo do desenvolvimento de um conteúdo de Música, que você escolher, dentro do objeto de conhecimento referenciado, contendo a descrição das etapas previstas para o desenvolvimento das atividades.
Um vídeo de até três minutos, no qual você vai explicar, como se estivesse na sala de aula, como será o desenvolvimento da atividade para seus alunos.
O link deve ser disponibilizado e acessível para correção.
ATENTE-SE PARA OS ITENS QUE COMPÕE UM PLANEJAMENTO! BOM TRABALHO!
Nossa equipe é composta por profissionais especializados em diversas áreas, o que nos permite oferecer uma assessoria completa na elaboração de uma ampla variedade de atividades. Estamos empenhados em garantir a autenticidade e originalidade de todos os trabalhos que realizamos.
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